အခန်း ၂၄ — အနီးကပ်တိုက်ခိုက်ရေး ဂူမာစတာ (Close Combat Gu Master)

သုံးရက်ကြာပြီးနောက်—

“ကိုယ်ကို အောက်သို့ချပြီး ရှောင်ပါ။ ဒါက ပျံလာတဲ့ လက်သီးတိုက်ခိုက်မှုကို တန်ပြန်တဲ့ အခြေခံနည်းလမ်းပဲ…”

“ရန်သူက တိုက်ခိုက်လာတဲ့အခါ အမြန်ထိုင်ချလိုက်ပြီး တစ်ချိန်တည်းမှာပဲ တန်ပြန်တိုက်ခိုက်ပါ။ ရန်သူရဲ့ ဝမ်းဗိုက်နဲ့ အောက်ပိုင်းကို ထိုးပါ…”

“လက်သီးကို မကြောက်ပါနဲ့။ ပထမဆုံးအကြိမ်ကတည်းက လက်သီးကို အပြင်းအထန်လွှဲပြီး တိုက်ခိုက်တဲ့သူအများစုဟာ စိတ်လှုပ်ရှားပြီး စဉ်းစားမှုမရှိတဲ့သူတွေ ဖြစ်တတ်တယ်…”

လေ့ကျင့်ရေးကွင်းထဲတွင်—

ကျောင်းတော်၏ ကိုယ်ခံပညာဆရာက လက်တွေ့ပြသရင်း ရှင်းပြနေသည်။

သစ်သားရုပ်တု၏ ညာဘက်လက်သီးက လေကို ဖြတ်ကာ လွှဲလာသည်။

ထိုအချိန်—

ကိုယ်ခံပညာဆရာသည် ချက်ချင်း ထိုင်ချလိုက်ပြီး တိုက်ခိုက်မှုကို ရှောင်လိုက်သည်။

ထို့နောက် သစ်သားရုပ်တု၏ ဝမ်းဗိုက်ကို လက်သီးဖြင့် အဆက်မပြတ် ထိုးလိုက်ရာ—

သစ်သားရုပ်တုသည် မြေပြင်ပေါ်သို့ လဲကျသွားသည်။

ကျောင်းသားများသည် ဝိုင်းကြည့်နေကြသော်လည်း—

အများစုမှာ စိတ်မဝင်စားကြပေ။

ကျောင်းတော်တွင် သင်ခန်းစာအမျိုးမျိုး ရှိသည်။

ယခုသင်ခန်းစာမှာ—

အခြေခံ ကိုယ်ခံပညာ လေ့ကျင့်ခြင်း ဖြစ်သည်။

ဒါပေမယ့်—

လက်သီး၊ ခြေထောက်အသုံးပြုတိုက်ခိုက်ခြင်းသည်—

လှပပြီး အားကောင်းသည့် လမင်းဓား (Moonblade) တိုက်ခိုက်မှုနှင့် နှိုင်းယှဉ်လျှင်—

ကျောင်းသားများအတွက် စိတ်ဝင်စားစရာ မဖြစ်ပေ။

“နောက်သင်ခန်းစာက လမင်းအလင်းဂူ (Moonlight Gu) အသုံးပြုမှု စစ်ဆေးခြင်းပဲ…”

“မကြာသေးခင်ရက်တွေက ဘယ်လောက်လေ့ကျင့်ထားကြလဲ?”

“ငါကတော့ ကောင်းတယ်…”

“လမင်းဓား ၃ ချောင်း ထုတ်နိုင်တယ်…”

“ဒါပေမယ့် အများစုက မထိဘူး…”

“မြက်ရုပ်ကိုတော့ နှစ်ချောင်းလောက်ပဲ ထိတယ်…”

“ငါလည်း အတူတူပဲ…”

“အဲဒါလေ့ကျင့်ဖို့ မြက်ရုပ်တောင် ဝယ်ထားတယ်…”

ကျောင်းသားများ၏ စကားသံများသည် ဆရာ၏ နားထဲသို့ ရောက်လာသည်။

ကိုယ်ခံပညာဆရာက မျက်နှာတင်းကာ—

“သင်တန်းချိန်မှာ စကားမပြောရဘူး!”

“အားလုံး သေချာကြည့်!”

ဟု အော်လိုက်သည်။

ထိုဆရာသည်—

အဆင့် ၂ ဂူမာစတာ (Gu Master) တစ်ယောက်ဖြစ်သည်။

ခန္ဓာကိုယ်ကြီးမားပြီး ကြွက်သားများ ပြည့်နေသည်။

အပေါ်ပိုင်းအဝတ်မဝတ်ထားသော သူ၏ အသားအရေမှာ—

ဒဏ်ရာအမာရွတ်များစွာဖြင့် ပြည့်နေသည်။

“ကိုယ်ခံပညာအခြေခံဟာ အရေးအကြီးဆုံးအရာပဲ!”

“အထူးသဖြင့် ဂူမာစတာ (Gu Master) တစ်ယောက်ရဲ့ အစောပိုင်းလေ့ကျင့်မှုမှာ—”

“ဒါက တခြားအရာအားလုံးထက် ပိုအရေးကြီးတယ်!”

ထို့နောက် ဆရာက သစ်သားရုပ်တုတစ်ခုကို ထပ်ခေါ်လိုက်သည်။

ထိုရုပ်တုသည် နှစ်မီတာခန့်မြင့်ပြီး—

ကြီးမားသော ခြေလှမ်းများဖြင့် ရှေ့သို့ တိုးလာသည်။

ကိုယ်ခံပညာဆရာသည် တိုက်ခိုက်မှုကို ရှောင်ပြီး—

သစ်သားရုပ်တု၏ ခါးကို ဖက်ကာ—

အားအပြည့်ဖြင့် မြေပြင်ပေါ်သို့ လှဲချလိုက်သည်။

ထို့နောက် ရုပ်တု၏ ကိုယ်ပေါ်တက်ကာ—

ခေါင်းကို လက်သီးဖြင့် အဆက်မပြတ် ထိုးလိုက်သည်။

မကြာခင်—

သစ်သားရုပ်တု၏ ခေါင်းပျက်စီးသွားပြီး လှုပ်ရှားမှု ရပ်သွားသည်။

“ကြီးမားတဲ့ ရန်သူနဲ့ အနီးကပ်တိုက်ခိုက်ရင် မကြောက်ပါနဲ့…”

“ရန်သူရဲ့ အလယ်ဗဟိုကို ထိန်းချုပ်နိုင်ရင် အနိုင်ရနိုင်တယ်…”

ဆရာက ဆက်ရှင်းပြသည်။

“အနီးကပ်တိုက်ပွဲမှာ—”

“မျက်လုံးကိုပဲ မကြည့်ပါနဲ့…”

“ရန်သူရဲ့ ပခုံးကို ကြည့်ပါ…”

“လက်သီး၊ ခြေထောက် မလှုပ်ခင် ပခုံးက အရင်လှုပ်တတ်တယ်…”

“အကွာအဝေးက အကောင်းဆုံးကာကွယ်မှုပါ…”

“ခြေထောက်ကို ပျော့ပြောင်းထား…”

“ဒါမှ အင်အားကို ချက်ချင်း ထုတ်သုံးနိုင်မယ်…”

ဖန်းယွမ် သည် လူအုပ်ထဲမှ တိတ်တဆိတ် ကြည့်နေသည်။

သူသည် တစ်ခါတစ်ရံ ခေါင်းညိတ်ပြီး တစ်ခါတစ်ရံ ခေါင်းခါနေသည်။

“ဒီကိုယ်ခံပညာဆရာက လက်တွေ့ကျတယ်…”

“ဒါပေမယ့် သင်ကြားပုံက မကောင်းဘူး…”

ဟု ဖန်းယွမ် အတွင်းစိတ်ထဲတွင် တွေးသည်။

ဆရာသည် သင်ခန်းစာကို စနစ်တကျ မစီစဉ်ထားပေ။

စိတ်ထဲပေါ်လာသည့် အတွေ့အကြုံများကိုသာ ပြောပြနေသည်။

ထို့ကြောင့်—

သင်ခန်းစာများသည် ရှုပ်ထွေးပြီး အစီအစဉ်မကျ ဖြစ်နေသည်။

ဒါပေမယ့်—

အခြားသူများ လေ့လာနေချိန်တွင်—

ဖန်းယွမ် ကတော့ ပြန်လည်စစ်ဆေးနေခြင်းသာ ဖြစ်သည်။

သူ့တွင် နှစ်ပေါင်း ၅၀၀ စုဆောင်းထားသော တိုက်ပွဲအတွေ့အကြုံ ရှိနေပြီဖြစ်သည်။

ဖန်းယွမ် အတွင်းစိတ်တွင်—

“လမင်းဓား (Moonblade) က အဝေးမှတိုက်ခိုက်မှု ဖြစ်ပေမယ့်…”

“တကယ်တော့ အလယ်အလတ်အကွာအဝေးပဲ…”

“အစောပိုင်းအဆင့် ဂူမာစတာ (Gu Master) တွေအတွက်—”

“ကိုယ်ခံပညာက ပိုအသုံးဝင်တယ်…”

“လမင်းဓားတစ်ချက်အသုံးပြုရင် မူလအနှစ်သာရ (Primeval Essence) ၁၀ ရာခိုင်နှုန်းကုန်တယ်…”

“တိုက်ပွဲမှာ အကြိမ်များများ မသုံးနိုင်ဘူး…”

“တကယ့်အသုံးဝင်တဲ့ အရာကတော့—”

“ခန္ဓာကိုယ်ကို အားဖြည့်ပေးတဲ့ ကိုယ်ခံပညာပဲ…”

ထိုအချိန်တွင်—

ကိုယ်ခံပညာသင်တန်း ပြီးဆုံးသွားသည်။

ခဏနားပြီးနောက်—

ကျောင်းသားများ၏ မျက်လုံးများတွင် မျှော်လင့်ချက်များ ပြည့်နေကြသည်။

နောက်သင်ခန်းစာမှာ—

လမင်းအလင်းဂူ (Moonlight Gu) အသုံးပြုမှု စစ်ဆေးခြင်း ဖြစ်သည်။

ကျောင်းတော်ဆရာကြီး ရောက်လာပြီး—

“ကောင်းပြီ…”

“ဒီနေ့ ရလဒ်စစ်မယ်…”

“ငါးယောက်စီ အုပ်စုဖွဲ့ပြီး ရှေ့ထွက်ပါ…”

“လမင်းဓား ၃ ချောင်း ပစ်ပါ…”

ဟု ပြောလိုက်သည်။

ကျောင်းသားများ တစ်ဖွဲ့ပြီးတစ်ဖွဲ့ ရှေ့ထွက်ကြသည်။

သို့သော်—

ရလဒ်များမှာ အလွန်ကောင်းမွန်ခြင်း မရှိပေ။

ဖန်းယွမ် သည် တိတ်တဆိတ်ကြည့်ပြီး—

“မူလအနှစ်သာရကျောက်တုံး အနည်းငယ်အတွက်နဲ့…”

“ကိုယ့်ရဲ့ တိုးတက်နိုင်ခြေကို စွန့်လွှတ်နေကြတယ်…”

ဟု တွေးလိုက်သည်။

“မူလအနှစ်သာရကျောက်တုံးဆိုတာ သုံးဖို့အတွက်ပဲ…”

“စုဆောင်းထားပြီး မတိုးတက်ရင် ဘာအကျိုးရှိမှာလဲ…”

ထို့နောက်—

ကူယွဲ့ မိုပေ (Gu Yue Mo Bei) ရှေ့ထွက်လာသည်။

သူ၏မျက်နှာတွင် ယုံကြည်မှုအပြည့်ရှိသည်။

သူ လက်မြှောက်လိုက်ပြီး—

လမင်းဓား (Moonblade) သုံးချက် ဆက်တိုက် ပစ်လိုက်သည်။

သုံးချက်လုံး—

ပစ်မှတ်ကို ထိမှန်သွားသည်။

လူအုပ်ထဲမှ ချီးကျူးသံများ ထွက်လာသည်။

ထို့နောက်—

ကူယွဲ့ ချီချန် (Gu Yue Chi Cheng) ရှေ့ထွက်လာသည်။

သူလည်း လမင်းဓား (Moonblade) သုံးချက်လုံး ပစ်လိုက်ပြီး—

မြက်ရုပ်၏ ရင်ဘတ်ကို ထိမှန်စေခဲ့သည်။

သူ၏ရလဒ်သည်—

ကူယွဲ့ မိုပေ (Gu Yue Mo Bei) နှင့် တူညီသွားသည်။

ယခုကျန်နေသေးသူမှာ—

ကူယွဲ့ ဖန်းကျန်း (Gu Yue Fang Zheng) တစ်ယောက်သာ ဖြစ်သည်။